أسرة IDC
» مدربي IDC
» أعضاء IDC
» شكر وتقدير
الدورات التدريبية
» تطوير شخصي
» دورات منوعة
» دورات في الإدارة
» تطوير شركات
» دورات الادارة
دخول المستخدمين
اسم دخول:
كلمة المرور:
دخول دائم:
 
نسيت كلمة المرور!
اذا كنت لا تملك حساب يمكنك إنشاء حساب خاص بك يمكنك من الإستفادة من الخدمات التي يقدمها المركز. تسجيل
مهارات القيادة الإدارية - البرنامج التدريبي الأكثر احترافية في إعداد القيادات الإدارية. - انقر على الإعلان للتكبير
2011-03-27
برنامج تدريب مدربين في مجال تدريب الشباب على المهارات الحياتية
 
يسر مركز التطوير المتكامل أن يضع بين أيديكم
برنامج تدريب المدربين الأول من نوعه
في مجال تدريب الشباب على المهارات الحياتية
باستخدام أساليب التعلم الناشط
 
أهداف البرنامج :
1.      زيادة تفهم المشاركين لخصائص واحتياجات مرحلة الشباب ، وطرق التواصل معهم كفئة عمرية .
2.      بناء قدرات المشاركين في تخطيط وتنفيذ الورشات التدريبية الشبابية ، حول المهارات الحياتية .
3.      تعزيز مهارات المشاركين في استخدام أساليب التعلم الناشط والتشاركي وتمكينهم من تطبيقها عمليا على مواضيع المهارات الحياتية .
4.      التعرف بشكل تطبيقي على مهارات التيسير والتنشيط اللازمة للعاملين مع الشباب في مجال المهارات الحياتية .
5.      التعرف على أهم المهارات والقيم الحياتية اللازمة للشباب حسب كل فئة عمرية .
المشاركون:
-         مدربو المهارات الحياتية في مؤسسات العمل مع الشباب.
-         مشرفو ومشرفات برامج الشباب.
 
المدرب: يوسف سعادة
 
محاور التدريب
مكونات كل محور
العمل مع الشباب
 
ومدخل للمهارات الحياتية
 
-   من هم الشباب ؟ خصائصهم، احتياجاتهم، حقوقهم، مشكلاتهم.
-   طرق للتواصل والتعامل مع الشباب. وبناء جسور الثقة معهم.
-   مفهوم مشاركة الشباب، مستويات المشاركة، مجالاتها، أهميتها لإنجاح الورشات الشبابية .
-   طرق عملية في تحفيز الشباب وإثارة دافعيتهم الداخلية.
-   التعرف على أهم برامج المهارات الحياتية العالمية .
-   رسم خريطة مقترحة لأهم المهارات والقيم الحياتية الملائمة للشباب العرب .
-   مناقشة مضامين أهم المهارات الحياتية .
-   التعرف على أهم المصادر والمراجع للمهارات الحياتية .
مفاهيم أساسية في التدريب والتعلم الناشط
 
-   مفاهيم أساسية في التدريب .
-   مقارنة بين نماذج التدريب ( خاصة التعلم بالتلقين مع التعلم الناشط).
-   لماذا التعلم الناشط (المبررات العلمية) ؟
-   فوائد التعلم الناشط ، وأهميته للتدريب على المهارات الحياتية للشباب .
-   عوائق أمام هذا النهج وكيف نتعامل معها؟
تخطيط دورات المهارات الحياتية للشباب
 
-   كيف نعد المضمون التدريبي بناءً على احتياجات الشباب.
-   الأهداف التدريبية لدورات المهارات الحياتية ، مجالاتها (معرفة، اتجاه، ممارسة، مهارة)، مواصفات الهدف التدريبي الناجح.
-   مراحل إعداد ورشة تدريبية شبابية .
-   التخطيط لجلسة تدريبية نموذجية في مجال المهارات الحياتية .
-   أدوار المدرب قبل، وأثناء وبعد عملية التدريب.
-   كيف نختار الأسلوب التدريبي المناسب.
مهارات التنشيط والتيسير اللازمة للعاملين مع الشباب .
-   مهارة إيجاد البيئة الآمنة والمحفزة للتعلم الناشط (أساليب التعارف، كسر الجمود وأنشطة الاحماء ، التحفيز وإثارة الدافعية).
-   مهارة إدارة الحوار والنقاش التفاعلي في الجلسات التدريبية الشبابية .
-   مهارة طرح الأسئلة الذكية .
-   استخدام المعينات التدريبية.
-   إدارة الجلسات التدريبية الشبابية . 
أساليب التعلم الناشط والتشاركي
 ( تطبيقات عملية على مواضيع المهارات الحياتية للشباب )
 
-   العمل في مجموعات.
-   العصف الذهني.
-   الدراما ولعب الأدوار.
-   القصة.
-   الرسومات والمعارض والصور.
-   دراسة الحالة.
-   الألعاب والمباريات التدريبية ( التعلم من خلال اللعب ) .
-   الزيارات الميدانية.
-   مهمات الميدان.
-   أنشطة التأمل والتفكر .
-   أوراق العمل التفاعلية .
-   الحوار  والنقاش التفاعلي .
 
ملاحظة مهمة :
-      سيتم تنفيذ ورشة تدريبية مع شباب ، حول بعض مهارات الحياة الأساسية ، لاطلاع المشاركين على نموذج عملي لدورة تدريبية شبابية متكاملة ( يقدمها مدرب الورشة يوسف سعادة )
-      كمتطلب عملي سيقوم كل مشارك بإعداد ورشة تدريبية حول مهارة حياتية واحدة ، بناء على ما سيتم التدرب عليه في الورشة .
ملاحظات حول مسار التدريب في الورشة :
  •  ستدار الورشة بطريقة تشاركية ومن خلال استخدام أساليب التعلم الناشط.
  •  يقدم ميسر الورشة (المدرب) برنامجاً تفصيلياً حول مسار الورشة في اليوم الأول وبعد مناقشته مع المشاركين ومقارنته باحتياجاتهم سيصار إلى تعديله بحيث ينسجم مع احتياجاتهم الفعلية.
  • الورشة ستبنى على خبرات المشاركين، وسوف يحرص المدرب على مساعدة المشاركين في نقل الأثر التدريبي إلى المجال المهني والعملي وتحفيزهم لتفحص ومراجعة ما يمارسونه في ظل ما يتعلمونه في الورشة من مهارات ومعارف.
  • تتضمن الورشة مناقشة عدد من التجارب والتطبيقات العملية في مجال تدريب الشباب على المهارات الحياتية في بلدان مختلفة (الإمارات، الأردن، السعودية، البحرين، الكويت، قطر ، ماليزيا ، سلطنة عمان ، ...) والتي أشرف عليها ميسر هذه الورشة.
  • يرافق الورشة معرضا لأهم الموارد والأدلة حول موضوعات الورشة وذلك لتنمية ثقافة  الموارد والتعامل معها عند المشاركين.
  • توزيع مادة علمية وعملية على المشاركين تغطي مواضيع الورشة معدة بشكل مهني وفني مميز وخضعت للاختبار والتطبيق في أكثر من مؤسسة وقطر عربي.
  •  ستصمم أنشطة الورشة وأمثلتها بما يناسب الهدف المرجو من تدريب هذا الفريق بحيث تأخذ بعين الاعتبار أنهم مدربون في مجال تدريب الشباب على المهارات الحياتية وهذا ما سيظهر من خلال التمارين.
 
وتقبلو منا فائق الاحترام والتقدير
مركز التطوير المتكامل
المدير التنفيذي
أمل الرفاعي
00963988383095
 
 
Amal Al-Refaie
 
Training Manager
 
Integrated Development Center
 
Syria
 
 
Tel      (963- 11) 3232000
Direct (963- 11) 3235771
Fax      (963- 11) 3234111
Mob    (963-988) 944267
Mob    (963-991) 000354

البرنامج التدريبي
القائمة البريدية
لمتابعة أخر أخبار ونشاطات الأكاديمية يمكنكم الإشتراك بالقائمة البريدية:

التصويتات
هل القائد يولد أم يمكن صناعته ؟

الاثنان معاً
نعم
لا


أرشيف التصويتات